Laatst geüpdatet op februari 5, 2020 by Redactie
Parentese wordt in vrijwel alle talen van de wereld gebruikt en is een spreekstijl die de aandacht van de baby trekt. Ouders nemen de eenvoudige grammatica en woorden aan, plus de overdreven geluiden, bijna zonder er bij na te denken. Maar als ouders wisten dat de manier waarop ze praten de baby zou kunnen helpen leren, zouden ze hun spraak dan veranderen?
Een nieuwe studie suggereert dat als ze dat zouden doen, het in het voordeel van de baby is. Onderzoekers onderzochten hoe oudercoaching over de waarde van parantese het gebruik van volwassenen bij hun eigen kinderen beïnvloedde, en toonden aan dat een toename in het gebruik van parantese taalvaardigheden van de oudere kinderen verbeterde.
Lees ook: Tips om je peuter aan het praten te krijgen
De studie constateert dat ouders die deelnamen aan individuele coachingsessies vaker parantese gebruikten dan ouders uit de controlegroep die niet werden gecoacht, en dat coaching meer ouder-kind “conversatiebeurten” opleverde en maanden later de taalvaardigheid van het kind verbeterde.
Wat is Parentese?
Parentese is niet wat vaak ‘baby-talk’ wordt genoemd, wat over het algemeen een combinatie is van gekke geluiden en onzinwoorden. In plaats daarvan is het volledig grammaticale spraak die echte woorden, langwerpige klinkers en overdreven stemtonen omvat. Terwijl direct tot het kind wordt gesproken, klinkt het gelukkig en betrokken en helpt baby’s zich sociaal af te stemmen op hun ouders en te reageren, zelfs al is het alleen door te babbelen.
De nieuwe studie richt zich op de langetermijnresultaten van oudercoaching en hoe dit leidde tot veranderingen in de taal van de ouders, in een ouder-kindgesprek en uiteindelijk in de spraak van het kind na 18 maanden.
De resultaten
Alle ouders in de studie gebruikten al bij het begin van het project parentese, maar hun gebruik varieerde sterk, aldus de onderzoekers. Degenen in de coachinggroep leerden meer over de cognitieve en sociale voordelen van ouders, wanneer en hoe het te gebruiken om de interactie met hun kind te bevorderen, en de positieve effecten die ouders kunnen hebben op de taalontwikkeling van hun kind.
Lees ook: Fouten om te vermijden als nieuwe ouder
De resultaten tonen aan dat oudercoaching resulteerde in een verhoogd gebruik van parantese en het stemgebruik van kinderen die na het einde van de oudercoachingsessies bleven groeien. Tussen 14 en 18 maanden vertoonden de gecoachte families een drastische sprong in conversatie en vocalisaties van kinderen. Kinderen van gecoachte ouders produceerden echte woorden – zoals “banaan” of “melk” – met bijna twee keer de frequentie van kinderen wier ouders in de controlegroep zaten. Ouderonderzoeken schatten dat het vocabulaire van de kinderen gedurende 18 maanden gemiddeld ongeveer 100 woorden bedroeg bij kinderen van gecoachte gezinnen,
